(1) ΓΕΝΙΚΑ
| ΣΧΟΛΗ | Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών |
|---|
| ΤΜΗΜΑ | Κοινωνιολογίας |
|---|
| ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ | Προπτυχιακό |
|---|
| ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | 431085 |
|---|
| ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Κοινωνιολογία των οργανώσεων (Υ) |
|---|
| ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ |
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ |
| Διαλέξεις - εργασίες |
3 |
6 |
| ΣΥΝΟΛΟ |
3 |
6 |
| ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Ειδικού Υποβάθρου |
|---|
| ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Όχι |
|---|
| ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ & ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ | Ελληνικά |
|---|
| ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS | Όχι |
|---|
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) | |
|---|
(2) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Με το πέρας του μαθήματος αναμένεται ότι οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:
- γνωρίσουν τον ρόλο των οργανώσεων στη κοινωνική συγκρότηση και αναπαραγωγή,
- γνωρίσουν τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις της σχέσης των οργανώσεων με την κοινωνία
- γνωρίσουν την σημασία των οργανώσεων στο χώρο της πολιτειακής διοίκησης
- κατανοήσουν τις αρχές που διέπουν κάθε διοίκησης και κυρίως της «επιστημονικής διοίκησης» (scientific management) και
- προβληματιστούν για τον ρόλο των οργανώσεων με την δυναμική που παρουσιάζουν τα ζητήματα στο πλαίσιο της σημερινής συγκυρίας του παγκοσμιοποιημένου μας κόσμου.
Γενικές Ικανότητες
- Καλλιέργεια αναστοχαστικής σκέψης και κριτικού στοχασμού,
- Κατανόηση της ανάγκης διεπιστημονικής προσέγγισης για την κατανόηση των θεματικών του μαθήματος της δομής και των λειτουργιών των οργανώσεων τόσο στον δημόσιο όσο και τον ιδιωτικό τομέα..
- Ενθάρρυνση για την παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών, κάτι που ήδη έγινε φανερό από τις παρεμβάσεις των φοιτητών/τριων στα τελευταία μαθήματα του εξαμήνου.
(3) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Το μάθημα επικεντρώνεται στη μελέτη των οργανώσεων ως κοινωνικών δομών, αναλύοντας τη λειτουργία, τη δομή και τη δυναμική τους. Εξετάζει θεωρητικά μοντέλα και προσεγγίσεις που αφορούν τη συμπεριφορά εντός οργανώσεων, τη λήψη αποφάσεων, την ηγεσία και την επικοινωνία. Επιπλέον, διερευνά τις σχέσεις εξουσίας, τις συγκρούσεις και τις διαδικασίες αλλαγής εντός των οργανωτικών πλαισίων, προσφέροντας εργαλεία για την κατανόηση και ανάλυση των σύγχρονων οργανωτικών φαινομένων.
Πιο συγκεκριμένα, το μάθημα εκκινά από την διαπίστωση ότι ζούμε σε κοινωνίες, όπου δεν μπορούν παρά να προσεγγίζονται χωρίς τις οργανώσεις τους κάτι που μας αναγκάζει να συζητήσουμε τον ρόλο και τη λειτουργία τους. Το γεγονός αυτό μας αναγκάζει να εξετάσουμε τα βασικά χαρακτηριστικά των τελευταίων και την σχετική ταξινόμηση όπως αυτή προκύπτει από την διεθνή βιβλιογραφία. Καθώς η σχετική διεθνή βιβλιογραφία είναι ιδιαίτερα εκτενής, κι ο χρόνος μας περιορισμένος θα συζητήσουμε τα βασικά χαρακτηριστικά των κλασικών κοινωνιολογικών προσεγγίσεων (Weber, Marx, Durkheim), οι οποίες συμπληρώνονται με την σημασία των κυρίως μεταφορικών περιγραφών των οργανώσεων. Η συζήτηση για τα χαρακτηριστικά των κοινωνικών οργανώσεων και κυρίως η κριτική παρουσίαση τους «επιστημονικού μάνατζμεντ» αποσκοπεί να δείξει ότι η κοινωνιολογία των οργανώσεων αποτελεί σημαντική διάσταση του κλάδου της διοίκησης των οργανισμών του και ιδιωτικού τομέα. Το μάθημα ολοκληρώνεται με σύνοψη των συμπερασμάτων και με την προσπάθεια προβληματισμού για τον ρόλο των οργανώσεων την εποχή μας, όπου ο κόσμος μας διεθνοποιείται με ραγδαίους ρυθμούς.
(4) ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ & ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
| ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ | Πρόσωπο με πρόσωπο |
|---|
| ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ |
- Ανοικτές διαλέξεις όπου η συμμετοχή των φοιτητών/τριών ενθαρρύνεται ιδιαίτερα μέσα από πολλές αναφορές και παραδείγματα τόσο ιστορικά όσο και της συγκυρίας.
- Συναντήσεις με ομάδες φοιτητών με την μορφή άτυπων φροντιστηρίων.
- Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class
|
|---|
| Δραστηριότητα |
Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Διαλέξεις |
39 |
| Αυτοτελής Μελέτη |
108 |
| Συμμετοχή σε εξετάσεις |
3 |
| Σύνολο Μαθήματος |
150 |
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
| Περιγραφή Διαδικασίας Αξιολόγησης |
- Παρακολούθηση και συμμετοχή (~20%)
- Τελική Εξέταση (~80%). Περιλαμβάνει: Κριτική και συγκριτική αξιολόγηση των μεθοδολογικών προσεγγίσεων και των θεωρητικών διαστάσεων του αντικειμένου του μαθήματος.
|
|---|
(5) ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Προτεινόμενη Βιβλιογραφία
- Μακρυδημήτρης Αντώνης, Προσεγγίσεις στη θεωρία των οργανώσεων, Αθήνα, Εκδ. Σάκκουλα Α.Ε., 2013.
- Μόργκαν Γκάρεθ, Οι όψεις της οργάνωσης. Εισαγωγή στη θεωρία των οργανώσεων. Αθήνα, Εκδ. Καστανιώτης, 2000.
Συναφή Επιστημονικά Περιοδικά
- Επιθεώρηση Διοικητικής Επιστήμης
