(1) ΓΕΝΙΚΑ
| ΣΧΟΛΗ | Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών |
|---|
| ΤΜΗΜΑ | Κοινωνιολογίας |
|---|
| ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ | Προπτυχιακό |
|---|
| ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | 431117 |
|---|
| ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Οικονομία και Διοίκηση των Δημόσιων Οργανισμών (ΥΕ) |
|---|
| ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ |
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ |
| — |
| ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Ειδικού Υποβάθρου |
|---|
| ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Όχι |
|---|
| ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ & ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ | Ελληνικά |
|---|
| ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS | Όχι |
|---|
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) | |
|---|
(2) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Με το πέρας του μαθήματος αναμένεται ότι οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:
- αναλύουν τις βασικές αρχές της οικονομίας του δημόσιου τομέα και της διοίκησης δημόσιων οργανισμών.
- κατανοήσουν τη λειτουργία του κράτους, στη δημόσια πολιτική και στη διαχείριση πόρων.
- κατανοήσουν τους τρόπους διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού.
Γενικές Ικανότητες
- Καλλιέργεια αναστοχαστικής σκέψης και κριτικού στοχασμού,
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων εργαλείων: βιβλιογραφική αναζήτηση, εκπόνηση project: αυτόνομη ή ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα, επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
(3) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Το μάθημα εξετάζει τις βασικές αρχές της οικονομίας του δημόσιου τομέα και της διοίκησης δημόσιων οργανισμών, εστιάζοντας στη λειτουργία του κράτους, στη δημόσια πολιτική, στη διαχείριση πόρων, στη λογοδοσία και στην αποτελεσματικότητα των δημόσιων υπηρεσιών. Συνδυάζει θεωρητικές προσεγγίσεις με εμπειρικά παραδείγματα και σύγχρονες μεταρρυθμιστικές πρακτικές.
Θεματικές Ενότητες
- Εισαγωγή στη Δημόσια Οικονομική και στη Δημόσια Διοίκηση
- Ο ρόλος του κράτους στην οικονομία και στην κοινωνία
- Δημόσιοι οργανισμοί: δομές, λειτουργίες και μοντέλα διοίκησης
- Θεωρίες δημόσιας διοίκησης (γραφειοκρατία, New Public Management, Public Value)
- Δημόσια πολιτική: σχεδιασμός, εφαρμογή και αξιολόγηση
- Δημόσιες δαπάνες, φορολογία και δημοσιονομική πολιτική
- Διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού στον δημόσιο τομέα
- Διαφάνεια, λογοδοσία και καταπολέμηση της διαφθοράς
- Ψηφιακή διακυβέρνηση και καινοτομία στον δημόσιο τομέα
- Δημόσιες προμήθειες, συμβάσεις και οικονομικός έλεγχος
- Κοινωνικό κράτος και δημόσιες υπηρεσίες
- Ευρωπαϊκή δημόσια διοίκηση και συγκριτικά μοντέλα
- Αξιολόγηση αποτελεσματικότητας δημόσιων οργανισμών
- Σύγχρονες προκλήσεις: κρίσεις, μεταρρυθμίσεις και βιωσιμότητα του δημόσιου τομέα
(4) ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ & ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
| ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ | Πρόσωπο με πρόσωπο |
|---|
| ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ |
- Παρουσίαση με powerpoint,
- Προβολή υποστηρικτικού οπτικοακουστικού υλικού
- Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class
|
|---|
| Δραστηριότητα |
Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Διαλέξεις |
39 |
| Εργασία |
39 |
| Αυτοτελής Μελέτη |
69 |
| Συμμετοχή σε εξετάσεις |
3 |
| Σύνολο Μαθήματος |
150 |
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
| Περιγραφή Διαδικασίας Αξιολόγησης |
- Παρακολούθηση και συμμετοχή (10%)
- Εκπόνηση και παρουσίαση εργασίας (40%)
- Τελική Εξέταση (50%)
Περιλαμβάνει:
- Συγκριτική αξιολόγηση θεωριών & κριτική αξιολόγηση συγκεκριμένης περίπτωση.
Αναφέρονται και είναι προσβάσιμα στο e-class
|
|---|
(5) ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Προτεινόμενη Βιβλιογραφία
- Rosen, H. S. & Gayer, T. (2014), Public Finance, McGraw-Hill.
- Stiglitz, J. E. & Rosengard, J. K. (2015), Economics of the Public Sector, W.W. Norton.
- Pollitt, C. & Bouckaert, G. (2017), Public Management Reform, Oxford University Press.
- Denhardt, J. & Denhardt, R. (2015), The New Public Service, Routledge.
- Hood, C. (1991), A Public Management for All Seasons?, Public Administration.
- Osborne, S. P. (2010), The New Public Governance, Routledge.
Συναφή Επιστημονικά Περιοδικά
- Journal of Public Administration Research and Theory (JPART) (Oxford)
