| ΣΧΟΛΗ | Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών | ||
|---|---|---|---|
| ΤΜΗΜΑ | Κοινωνιολογίας | ||
| ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ | Προπτυχιακό | ||
| ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | 431084 | ||
| ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Κοινωνιολογία του Τεχνοπολιτισμού (Υ) | ||
| ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ | ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ | |
|---|---|---|---|
| Διαλέξεις - εργασίες | 3 | 6 | |
| ΣΥΝΟΛΟ | 3 | 6 | |
| ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Γενικού Υποβάθρου | ||
|---|---|---|---|
| ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Όχι | ||
| ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ & ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ | Ελληνικά | ||
| ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS | Όχι | ||
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) | https://eclass.uoa.gr/courses/SOC258/ | ||
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα είναι σε θέση να κατανοούν, αναλύουν και ερμηνεύουν την αμφίδρομη σχέση μεταξύ τεχνολογίας και κοινωνίας, εφαρμόζοντας θεωρητικά εργαλεία για την ανάλυση του τεχνοπολιτισμού. Συγκεκριμένα:
Γνώσεις
Οι φοιτητές κατανοούν τη σημασία των τεχνολογικών εξελίξεων στην ιστορική και κοινωνική συγκρότηση των δομών και των πολιτισμικών πρακτικών, αναγνωρίζουν τις θεωρητικές προσεγγίσεις που αναλύουν τη σχέση τεχνολογίας και κοινωνίας και γνωρίζουν τα βασικά ζητήματα που σχετίζονται με την εργασία, την επικοινωνία, το σώμα, την κοινότητα και την πολιτική στον τεχνοπολιτισμικό χώρο.
Δεξιότητες
Οι φοιτητές αναλύουν κοινωνικά και πολιτισμικά φαινόμενα που σχετίζονται με τις τεχνολογίες, εφαρμόζουν θεωρητικά εργαλεία σε πρακτικά παραδείγματα τεχνοπολιτισμού, αξιολογούν τις κοινωνικές, πολιτικές και πολιτισμικές επιπτώσεις των τεχνολογιών και συνθέτουν τεκμηριωμένες αναλύσεις και επιχειρήματα σε γραπτό και προφορικό λόγο.
Ικανότητες
Οι φοιτητές αναπτύσσουν κριτική σκέψη απέναντι στη σύγχρονη τεχνοπολιτισμική πραγματικότητα, μπορούν να συνδέουν θεωρητικά πλαίσια με πρακτικά παραδείγματα, να συμμετέχουν σε συλλογικές αναλύσεις και συζητήσεις, και να αξιολογούν τις δυναμικές που αναδύονται από τη συνάντηση ανθρώπων, τεχνολογιών και ιδεών.
Γενικές Ικανότητες
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα έχουν αναπτύξει ικανότητες που περιλαμβάνουν:
Το μάθημα Κοινωνιολογία του Τεχνοπολιτισμού διερευνά τη σύνθετη και αμφίδρομη σχέση μεταξύ τεχνο-λογίας και πολιτισμού, εστιάζοντας στον τρόπο με τον οποίο οι τεχνολογικές εξελίξεις συνδιαμορφώνουν ιστορικά και κοινωνικά τόσο τις δομές όσο και τις πολιτισμικές πρακτικές. Η προσέγγιση του μαθήματος δεν θεωρεί την τεχνολογία ως ουδέτερη δύναμη, αλλά την εξετάζει ως κοινωνικό προϊόν, προέκταση και πεδίο σχέσεων, αντιπαραθέσεων και διαπραγματεύσεων εντός των κοινωνιών.
Μέσα από ποικίλες θεωρητικές προσεγγίσεις – από την κλασική κοινωνιολογία και τη θεωρία της τεχνολογίας έως σύγχρονες αναλύσεις του ψηφιακού και υλικού πολιτισμού – το μάθημα εξετάζει ζητήματα που αφορούν την κοινότητα, την εργασία, την επικοινωνία, το σώμα, την πολιτική και τις κοινωνικές πρακτικές. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις αλληλεπιδράσεις μεταξύ ανθρώπων, μηχανών και ιδεών, καθώς και στις δυναμικές που αναδύονται από τη συνάντηση των τεχνολογιών με πολιτισμικά πρότυπα, παραγωγικά μοντέλα, αισθητικές αξίες, υλικές υποδομές και μέσα ενημέρωσης.
Το μάθημα συνδυάζει θεωρητική ανάλυση με μελέτη περιπτώσεων και παραδειγμάτων από την καθημερινή ζωή και την τεχνοπολιτισμική πρακτική, καλύπτοντας ζητήματα όπως υποδομές, τηλεματικές τεχνολογίες, δίκτυα επικοινωνίας, συστήματα παρακολούθησης, ψηφιοποίηση της εργασίας, καθώς και πρακτικές της πο-λιτιστικής βιομηχανίας. Εξετάζεται επίσης η αισθητική διάσταση των τεχνολογιών, η παραγωγή και διανομή πολιτισμικού περιεχομένου, η διαχείριση πληροφοριών και η λειτουργία των υλικών υποδομών που συνδέ-ουν ανθρώπους, μηχανές και ιδέες.
Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη κριτικής σκέψης γύρω από την αλληλεπίδραση τεχνολογίας και κοι-νωνίας, την κατανόηση των δομών και πρακτικών που αναδύονται από αυτή την αλληλεπίδραση και την ικανότητα αξιολόγησης των πολιτισμικών, κοινωνικών και πολιτικών συνεπειών των τεχνολογικών αλλαγών. Μέσα από τη μελέτη αυτή, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες εξοικειώνονται με διαφορετικά θεωρητικά πλαίσια για την ανάλυση του τεχνοπολιτισμού, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες κριτικής ανάγνωσης, θεωρη-τικής σύνθεσης και πρακτικής εφαρμογής γνώσεων σε σύγχρονα τεχνοπολιτισμικά φαινόμενα.
| ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ | Πρόσωπο με πρόσωπο |
|---|---|
| ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ |
|
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Διαλέξεις | 39 |
| Εργασία | 39 |
| Αυτοτελής Μελέτη | 69 |
| Συμμετοχή σε εξετάσεις | 3 |
| Σύνολο Μαθήματος | 150 |
| Περιγραφή Διαδικασίας Αξιολόγησης |
Η αξιολόγηση των φοιτητών και των φοιτητριών στο μά-θημα βασίζεται στην κατανόηση των θεωρητικών πλαισίων, στην κριτική επεξεργασία και στην ικανότητα εφαρμογής των γνώσεων σε πρακτικά παραδείγματα τεχνοπολιτισμι-κών φαινομένων, όπως υποδομές, εργαλεία, τηλεματικές τεχνολογίες και συστήματα επικοινωνίας. Στόχος της αξιο-λόγησης είναι να διασφαλιστεί ότι οι φοιτητές κατανοούν τις σχέσεις μεταξύ τεχνολογίας, κοινωνίας και πολιτισμού και μπορούν να αναλύουν και να ερμηνεύουν τις συνέπειές τους σε διάφορους κοινωνικούς και πολιτισμικούς τομείς. |
|---|
Προτεινόμενη Βιβλιογραφία
