| ΣΧΟΛΗ | Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών | ||
|---|---|---|---|
| ΤΜΗΜΑ | Κοινωνιολογίας | ||
| ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ | Προπτυχιακό | ||
| ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | 431008 | ||
| ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Ποσοτικές Μέθοδοι Κοινωνικής Έρευνας (Υ) | ||
| ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ | ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ | |
|---|---|---|---|
| Διάλεξεις - ασκήσεις | 3 | 6 | |
| ΣΥΝΟΛΟ | 3 | 6 | |
| ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | Ειδικού Υποβάθρου | ||
|---|---|---|---|
| ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Όχι | ||
| ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ & ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ | Ελληνικά | ||
| ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS | Όχι | ||
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) | https://eclass.uoa.gr/courses/SOC108/ | ||
Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στις βασικές έννοιες της εμπειρικής κοινωνικής έρευνας. Εστιάζει στην κοινωνική μέτρηση, όπως αυτή οργανώνεται και εφαρμόζεται μέσα από τις μεθόδους και τις τεχνικές της ποσοτικής μεθόδου διερεύνησης. Η δομή του μαθήματος ακολουθεί τα στάδια σχεδιασμού και υλοποίησης μιας εμπειρικής ποσοτικής έρευνας. Οι φοιτητές/τριες θα αναπτύξουν δεξιότητες ως προς το σχεδιασμό μιας ποσοτικής κοινωνικής έρευνας, τη διαμόρφωση των εργαλείων συλλογής κοινωνικών δεδομένων, τη συλλογή και την κωδικοποίηση των ποσοτικών δεδομένων, την ανάλυσή τους, τη διαμόρφωση των ερευνητικών αποτελεσμάτων και την παρουσίασή τους, καθώς και τη διατύπωση των ερευνητικών συμπερασμάτων. Το μάθημα αποσκοπεί στην απόκτηση βασικών γνώσεων στη συστηματική διερεύνηση των κοινωνικών φαινομένων με στατιστικές μεθόδους και αναμένεται να υποστηρίξει τους/τις φοιτητές/τριες στο σχεδιασμό άρτιων ερευνητικών προτάσεων στο πεδίο της επιστήμης της κοινωνιολογίας.
Με το πέρας του μαθήματος αναμένεται ότι οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:
Γενικές Ικανότητες
1. Εισαγωγή
1.1 Βασικές έννοιες της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες
1.2 Θεωρία και έρευνα στις κοινωνικές επιστήμες
1.3 Παραγωγική και επαγωγική στρατηγική έρευνας
1.4 Ποσοτική και ποιοτική κοινωνική έρευνα
1.5 Αρχές δεοντολογίας της κοινωνικής έρευνας
2. Σχεδιασμός
2.1 Σχεδιασμός και στάδια της ποσοτικής κοινωνικής έρευνας
2.2 Η βιβλιογραφική αναζήτηση και η βιβλιογραφική επισκόπηση
2.3 Η διατύπωση των ερευνητικών ερωτημάτων
2.4 Οι έννοιες και η μέτρησή τους: Λειτουργικοποίηση στην κοινωνική έρευνα
2.5 Αξιοπιστία και εγκυρότητα μέτρησης στην ποσοτική κοινωνική έρευνα
2.6 Δειγματοληψία στην ποσοτική κοινωνική έρευνα: Είδη δειγματοληψίας και προβληματισμοί
3. Εργαλείο συλλογής δεδομένων
3.1 Ερωτηματολόγιο ατομικής συμπλήρωσης: Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
3.2 Διατύπωση των ερωτήσεων: Ανοιχτές και κλειστές ερωτήσεις, Κλίμακες μέτρησης στάσεων, Ερωτήσεις συνάφειας
3.3 Καλές πρακτικές οργάνωσης του ερωτηματολογίου
3.4 Σχεδιασμός ερωτηματολογίου στη διαδικτυακή έρευνα
3.5 Πιλοτική έρευνα
3.6 Πρακτικές βελτίωσης του ποσοστού απόκρισης
4. Εξόρυξη ανοικτών κοινωνικών δεδομένων
4.1 Πρόσβαση σε Πλατφόρμες ανοικτών κοινωνικών δεδομένων (Socioscope, Πανόραμα Απογραφικών Δεδομένων, κ.α.)
4.2 Εξόρυξη και οπτικοποίηση δεδομένων σε πλατφόρμες ανοικτής πρόσβασης
5. Οργάνωση και κωδικοποίηση δεδομένων (με το λογισμικό SPSS ή/και το ανοιχτό λογισμικό PSPP ή/και το ανοιχτό λογισμικό R)
4.1 Πρόσβαση στο λογισμικό, Περιβάλλον, Βασικές λειτουργίες
4.2 Δημιουργία αρχείου δεδομένων και οργάνωση μεταβλητών
4.3 Προσθήκη και διαγραφή μεταβλητών
4.4 Εισαγωγή δεδομένων και αντιμετώπιση προβληματικών απαντήσεων
5. Ανάλυση δεδομένων
5.1 Διερευνητική ανάλυση δεδομένων: Πίνακες περιγραφικών κατανομών/συχνοτήτων
5.2 Μονομεταβλητή ανάλυση: Έλεγχος θέσεων τιμών (Δείκτες κεντρικής τάσης και διασποράς)
5.3 Μετασχηματισμοί δεδομένων: Δημιουργία νέων μεταβλητών (οι εντολές Recode, Compute)
5.4 Διμεταβλητή ανάλυση: Πίνακες διπλής εισόδου και έλεγχος αξιοπιστίας με το κριτήριο x2 (Chi-square)
5.5 Έλεγχος υποθέσεων με το κριτήριο T-test (για ανεξάρτητα και αλληλεξαρτόμενα δείγματα)
6. Οπτικοποίηση ποσοτικών δεδομένων (με το λογισμικό excel)
6.1 Υποδείγματα και επιλογή γραφημάτων
| ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ | Πρόσωπο με πρόσωπο. Εξ αποστάσεως διαδικτυακή εκπαίδευση (όταν συντρέχουν ειδικοί λόγοι πανδημίας και έπειτα από απόφαση του Υπουργείου ή της Συγκλήτου) |
|---|---|
| ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ | Στη διδασκαλία:
Στην επικοινωνία με τους φοιτητές:
|
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Διαλέξεις | 39 |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας | 61 |
| Ασκήσεις στην ιστοσελίδα του μαθήματος για ατομική εθελοντική άσκηση | 50 |
| Σύνολο Μαθήματος | 150 |
| Περιγραφή Διαδικασίας Αξιολόγησης | Η διαδικασία αξιολόγησης γίνεται στην ελληνική γλώσσα και αφορά στο σύνολο της διδακτέας ύλης με εξαίρεση την πρακτική χρήση του λογισμικού SPSS (καθώς δεν είναι ελεύθερα προσβάσιμο). Η εξέταση πραγματοποιείται διαδικτυακά μέσα από την ιστοσελίδα του μαθήματος και περιλαμβάνει δύο διαδικασίες που πραγματοποιούνται διαδοχικά κατά την εξέταση: α) Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και β) ερωτήσεις σύντομης απάντησης. Στην περίπτωση των ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής η ορθή απάντηση είναι μία και προκαθορισμένη. Στην περίπτωση των ερωτήσεων σύντομης απάντησης, οι απαντήσεις αξιολογούνται με βάση την πληρότητα, την καταλληλότητα, την ορθότητα και την ακρίβεια της απάντησης. |
|---|
Προτεινόμενη Βιβλιογραφία
